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亚搏集团:传递音乐力量,“唱游”快乐童年
发布时间:2020-06-05   点击:   来源:原创   录入者:官语奇

  

  四月眨眼而过,五月转眼到来,在疫情过后的五月我们迎来了开学的第二个月,校园里生机勃勃,孩子们朝气洋溢。我们的音乐课按防疫要求全部在班级里进行,没有了钢琴等教学设备的加持,音乐组的老师们围绕特殊时期的教学主题,开展了一系列教学研究。

  月初的第一次活动由音乐教研组组长蒋冬霞老师主持。蒋老师给我们带来了一节五年级的欣赏课《草原英雄小姐妹》,课上知识性与趣味性相结合,虽然欣赏材料篇幅较长,但蒋老师还是很好的带动了学生的学习兴趣将肢体与歌唱、欣赏完美的结合在了一起。音乐响起时,学生们仿佛是骑着骏马扬起鞭的草原儿女,不仅再现了草原儿女的飒爽英姿更是体现了较高的音乐素养,这与老师平时扎实的音乐教学有着密切的关系。

  第二周由屠心文老师执教《滚核桃》一课。课堂上,屠老师围绕教学目标层层递进,语言简洁明了,整节课流畅、生动,给我们带来了一场酣杨淋漓的六年级鼓乐欣赏以山西的绛州鼓乐《滚核桃》和《非洲鼓魂》两首作品为载体,设计了聆听感受、拍击节奏、合作表演等实践活动,让孩子们能够近距离接触鼓文化,并能在了解民族鼓文化的同时拓展世界鼓文化。

  高年级的音乐欣赏课令人记忆犹新,丛雪老师就带着低年级的《大鹿》向我们走来。在充满童话氛围的教学情境中,丛老师为我们展示了一节很好的以唱游活动为主要内容的课堂教学。丛老师以极具张力的肢体律动为依托,结合低年级段孩子的心里发展水平和音乐认知特点,给予孩子充分的音乐聆听空间和时间,在以音乐为主线的合作性表演活动中能较好的渗透学生之间的集体意识和协作能力。

  五月我们的音乐课堂从戴着口罩的聆听,到脱下口罩的歌唱,充分利用班级教室有限的条件,在肢体律动和节奏拍击中感受音乐。老师们潜心研究、精心设计,让没有钢琴的音乐课也能滋养孩子们的心灵。新的六月已经来,新一轮研究也将展开,fighting!

                                                                                                                                  文:官语奇

                                                                                                                                  摄:音乐组

                                                                                                                                  审:蒋冬霞

  

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