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“疫情防控”不松懈 “育人价值”求实效
发布时间:2020-05-09   点击:   来源:原创   录入者:蒋健全

  

  5月7日下午,亚搏翰学校区、翠小校区以及常州市紫云小学、常州市红梅新村小学的老师齐聚亚搏翠小校区,拉开了亚搏体育学科教研组在新冠肺炎疫情背景下,主题为《体育教学常规教学与研讨》的序幕,,集团叶校长、课程部潘老师也应邀全程参与此次体育学科研讨活动。

  常规教学,精彩纷呈

  首先大家观摩了由张燕、范德举老师上的两堂体育课:张燕老师执教的是一年级《轻物投掷》,这节课张老师活用了跳绳这一简单器材,从课的准备活动开始到正面投掷一系列的教学,一根“跳绳”器材贯穿课堂,教学步骤清晰连贯。范老师执教五年级《跨越式跳高》,从小组长带领学生准备活动到辅助折叠垫跳高,再到能力分组进行跨越式跳高,学生学习氛围浓厚,最后跨越式挑战争先恐后都想参与。教学内容不同的两堂课,都呈现出别样的精彩。

  有效研讨,凸显亮点

  课堂教学观摩一结束,大家就坐下来对两堂观摩的体育课进行研讨,老师们一一做了精彩点评,从执教教师教学方法的运用到学生学法的学习等诸多方面,都发表了自己的见解和看法,甚至对某个教学环节提出更加合理的教学思路。就像钱亢老师点评的那样,今后教研组常规课堂教学坚持发展的方向“有传承、要规范、善变革、求创新……”纵观两堂体育课,上课教师基本功扎实,课堂教学真实朴实,学生学习效果明显,教学亮点凸显。

  突破创新,学科育人

  紧紧围绕体育“学科育人”,提升疫情期间课堂教学质量,课程部潘老师寄予体育教研组研讨方向:一是教研主题要更加明确;二是教研工作要有“前移后继”,三是集中研讨更显紧凑有效。

  由于新冠肺炎疫情影响,其实学生“宅”在家近三个月,身体素质下降明显,近阶段体育课如何逐渐恢复学生身体素质,增强学生体质,叶校长着眼体育课堂,基于学科组老师近阶段课堂教学,提出“安全性、科学性、有效性、育人性”等方面“妙招”,为学科组更好地践行“学科育人”指明了课堂教学发展方向。                                                                                                             (新闻撰稿:蒋建全  审核:王珏)

  

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