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亚搏集团2019-2020第二学期现代教育研发中心工作计划
发布时间:2020-03-14   点击:   来源:原创   录入者:配置员

亚搏娱乐app-体育网站工作计划

(2019—2020学年度第二学期   现代教育技术研发中心)

 一、指导思想

    在上级部门的指导下,以“智慧校园”建设为核心,紧紧围绕集团三年发展规划,紧跟时代脉搏,以日常研究为平台,发挥信息技术在教育领域的积极作用,扎实开展现代教育技术培训,深入推进互联网+时代课堂教学范式的应用研究和“大数据”项目研究,探索集团创客教育的有效途径,加强集团教育技术常规工作,促进集团现代教育技术工作的不断进步。

二、主要工作目标

1.积极推动互联网+学习实践研究和市数字化重点项目的研究

2.开展丰富、多样的现代教育技术培训提升集团教师信息化素养和实践运用能力

3.深入开展创客教育,丰富学生校园生活,发展师生创新能力

4.做好校园电视台的服务和创新工作,丰富学生的课余生活

5.扎实做好集团软硬件、网络、网站平台等建设维护,保障正常的集团工作运行。

6.在“新冠肺炎”疫情期间做好教师的课程录制、在线教学相关培训、指导、服务工作

三、实施策略

一、深入开展数字化项目

1.团队建设

  一方面,通过自主学习、集体培训、实践研讨、外出学习等方式提升教师技术视角下的教育教学技术新素养;另一方面,通过修正优化活动策划方式和提供教学实践的便利,让教师乐于参与相关实践研究。

2.设备管理和维护

 设备管理由专人负责,翠小校区设备固定一个地点(目前还分别放在一楼最西面和三楼最东面两个教室),以离教师办公室最近为佳;中高年级学生能成为老师的小助手,必要时可有效协助。

3.规范实践,形成成果

  立足常态研究,同时把握节点活动(区信息能手比赛、教育资源评比等),结合项目研究的推进,搭建经验交流的舞台,同心协力打造优质研究课,追求展示课的质量,创造积极正向效应。在区市级领导、专家的引领,以及与兄弟学校同仁交流碰撞的过程中,不断探索“数字化教学”的进一步研究,使之深入,逐步形成研究成果。

二、扎实推进培训,提升教师信息化素养

1.组织骨干教师参加市、区信息中心专项培训,更新老师的教学理念,学习最前沿的技术和理念,及时开展分享活动

2.组织全体师生积极参加各级各类信息化应用的比赛和评比活动

3.开展集团现代教育技术课件制作大赛,用比赛的形式促进教师学习课件制作和日常运用

4.按计划开展每月一次的信息化能力提升培训,扎扎实实挺高集团教师的现代教育技术教育素养

三、以点到面促进集团创客活动的开展

1.开展集团首届科创节活动,加大创客教育普及力度

   近几年,创客教育在我集团有序推进着,目前设立的创客课程有scratch编程、3D建模与打印、3D打印笔,智慧电子Ardubits共五大项。在市级区级赛事中也取得了团体一、二等奖的好成绩。但是从学生的参与面、普及与推广的力度并未达到预期,所取得的成果也未能有效放大形成良好的辐射力与影响力。究其原因,创客教育在校级层面的宣传力度与活动普及力度还不够,没有给学生更多的活动空间和展示的舞台。

为了更好地普及和推进创客教育的建设进程,培养学生的科学素养、信息素养,创新素养,增强学生创新精神和实践能力,丰富学生的校园生活,信息中心将在本学期开展首届科技创新节活动,根据集团各校区的实际情况,联合相关学科组确定活动主题、选择活动内容、制定活动方案。力争通过此次科技创新节活动,进一步激发学生的创新热情,充分挖掘学生内在潜力,展示学生特长、促进学生全面发展,形成我校创客教育活动的长效机制,提升创客教育活动的辐射力。

2.借助学校网络点播系统,建立创客课程视频资源库

    创客社团是创客教育活动开展的主阵地,由于受活动人数、场地、时间的限制,不能让每位喜欢创客活动的学生都能参与;社团课中的教学内容,也因为受到学生个体差异的影响,无法让每个学习者当场消化与理解;指导教师也受时间与精力的影响,无法给每位学生提供课后服务与技术支持。基于以上考虑,信息中心将以学校的网络视频点播系统作为创客教育的第二阵地,由指导教师制作创客课程教学视频,建立校本创客课程视频资源库,学生可以在课后进行网络点播,既能打破时空限制,保证每位喜欢创客活动的学生参与到学习中来,也是学校创客活动的课程资源与成果的积累。学校创客教育活动的网络覆盖能让每位喜欢创客活动的学生受益,也能涌现出更多的优秀小创客。

四、创新校园电视台工作,丰富学生活动

    为全面提高学生素质,培养学生的创造性和自主发展意识,本着学生电视台学生办的宗旨,我们将广泛的调动学生的积极性和主动性,让他们参与到电视节目的制作当中,从栏目的策划、采访到摄像、主持都将活跃着学生的身影,使校园电视台成为学生了解学校动态的窗口,成为正面教育的主渠道和学校的喉舌。

   预计开设两个栏目,一个是《新竹新闻》,一个是学生才艺展示、自己的拍摄作品展示的相关栏目。暂定为周四中午12:30-1:00左右。

    策划第一届校园DV短片制作大赛,鼓励学生利用家庭或其他资源,鼓励并呼吁同学们也把自己去旅游时拍下的片段或平时生活中拍下的片段送到校电视台,校电视台可以进行适当编辑并播出,与大家齐分享,互相交流。

    1.招聘主持人。面向全校选拔、录用普通话标准、流畅思想素质好的同学作为电视台节目主持人。

    2.确立新竹小记者队伍。

    各中队、各支部选出-名固定小记者,为电视台的《校园新闻》报道中队、支部里发生的事情,以及开展的活动、比赛等消息,此外还必须为其它栏目积极投稿。

    3.采编人员。确实人员后进行培训,主要内容为摄影、拍照、节目制作等方面的知识与技能。培养他们获职、加工、处理和运用信息与知识的能力,同时负责采访莅临学校的领导、兄弟单位人员及学校开展的各项活动。成立学生兴趣小组,调动学生的积极性来参与节目的采编与制作。

五、做好集团网络、网站管理,保障集团工作顺利进行

管理和维护各类信息平台,做好上级各部门相关信息系统的指导与培训工作,维护好学校的内网、外网等平台。完成各项系统平台的培训、数据维护、上报等任务,如信息化工作进展、资产管理、督学平台等。

根据学校有关规章制度,定期对学校的多媒体教学设备、网络设备、校内资源库、网站信息等进行检查,发现问题要立即整改,以确保学校各项教育教学工作正常有序开展。做好各种设备的日常维护及保养工作,进一步提高各种设备、资源的使用效率。

配合学校做好各种信息设备的资产登记及管理工作。各室设备出现故障须及时上报信息中心维修,并作好记载,保证各设备能正常运行。

确立 “文明上网、遵守网络道德和安全规定,利用现代化信息传播手段获取有益信息”的网络。严格禁止传送危害国家安全的信息(包括多媒体信息)、不健康资料,发现不能处理的问题应立即报学校领导。保证学校的用网安全。

六、在“新冠肺炎”疫情期间做好各项工作

做好教《职工寒假外出情况调查表》的调查统计工作,摸排教职工的身体情况和亲密接触情况。

受此疫情影响学校年度教学计划的调整,根据省教育厅的文件指示,充分挖掘和录制教学资源,积极开展线上学习活动。信息中心将提供课程录制教程、整合常州市教育科学研究院的优秀资源,对老师进行在线上课的培训和指导。指导各位教师进行线上教学。目前的最新的指导意见还未下发,我们将根据上级指示进行调整,确保教师在信息技术方面有更强的支撑。

 

七、主要工作

亚搏2020春季学期“互联网+”活动行事历

时间

活动内容

责任人

合作者

备注

4

团队集中培训

1.尚学平台学习;2.视频剪辑app学习

路叶娜

实验团队全体成员

5

相关学科日常研课

学科实验教师

学科组+信息中心

学科课堂展示,“异域”教研

路叶娜

6

语文组课堂实践(翠小)

陆  芳

语文组+信息中心

集中培训(问卷设计)、总结(翠小)

路叶娜

实验团队全体成员

7

数学组课堂实践(翰学校区)

曹丽萍 季焕庆

数学组+信息中心

集中培训(平台学习)、总结(翠小)

路叶娜

实验团队全体成员

音乐、美术课堂实践(紫云)

潘亚清

音乐美术组+信息中心

说明:

每次的集中培训活动,需要实验团队全员参与,结合自己的常态研究,进行交流。

交流内容包含以下两个主要方面:(1)结合自己的课例、课程资源建设(课件制作),分享心得与困惑;(2)结合自己的“互+”常态教学,结合一个“点”,给出数据分析,反思教师的教与学生的学。

同时还需提交以下电子材料:(1)修改完善的教学设计和课件、(2)数据分析说明。

实验教师:(英语)李霞、朱小云、(吴洪菲)

         (语文)王晓、李成祥

         (数学)曹莉萍、谢荟

         (美术)顾翔、周沁怡

         (品德)荀霞

         (音乐)屠心文、刘琪儿

         (科学)奚嘉敏

2020春季校园电视台行事历

时间

活动内容

4月份

电视台开播

两周一次校园新闻播报

经典视频展播

5月份

两周一次校园新闻播报

经典视频展播

6月份

两周一次校园新闻播报

经典视频展播

7月份

两周一次校园新闻播报

经典视频展播

2020春季教师培训行事历

4月份

教学app培训

5月份

视频剪辑app培训

6月份

教学小程序介绍使用

7月份

教学app培训

 

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