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再说“我是谁”
发布时间:2015-09-06   点击:   来源:亚搏娱乐app原创   录入者:赵汉彬

  亚搏娱乐app-体育网站 赵汉彬(电话:13401331810)

  最近这一个月,一场轰轰烈烈的党员群众路线的大讨论、大实践在全国范围内展开了。范围之广、讨论之热烈、实践之深刻,让每一名党员在活动中更加认清了自己。

  我是谁?我是一名教师。教师的本职工作就是教书育人,爱岗敬业、润物无声、兢兢业业、无私奉献是我们的标签。我是老师,一名普通的老师,所以,我们跟学生、家长是平等的,只有放低自己的身段,走到学生中去,走到家长中去,走到社会中去,让他们来评价自己、剖析自己,这才会有助于我们知道自己在本职工作中的不足和问题。

  我从学生中走来,再到学生中去,自己的亲身经历使我深知一个教师承载着诸多家庭的幸福愿望,同样,学生也是我幸福的源泉,只有心系学生,用爱心撑起学生的一片蓝天,我才能得到社会的肯定,实现自己的人生价值。

  我是谁?我是一名班主任。这是天底下最小、最繁琐的主任,却也是天底下最重要的主任。试想一下,一个懵懂的孩子,他今后的习惯养成、生活品位、待人处事甚至是今后的人生方向,或多或少的都会受到自己的影响,肩头承担的重压是谁也无法替代的。“我们给予,我们奉献,我们从来没有讲究索取。”如果我们把全国优秀班主任丁榕老师说的这句话记在心里,那么我们会更好的去认识这个特殊的主任,更好的去享受其中的快乐。

  年轻班主任的成长,除了接受学校的培养外,更要靠个人长期不懈的自我精神修炼,包括个人的阅读涵养、生活经历、工作体悟、实践反思、对人际的洞察与敏感、勤奋的写作等。唯此,才能滋养班主任的情感智慧和理性智慧,也才可能追求用爱心撑起学生一片蓝天的终极教育目标。

  我是谁?我是党员教师。既是党员,就应该起到很好的榜样作用。普通教师不能做的,我们应该想尽办法来完成;普通老师能做好的,我们更要更高要求的去完成。精心设计课堂教学,把每一堂课当成公开课来设计;认真批改作业,及时把学生的错误纠正过来;积极开展班级活动,让学生享受七彩的校园生活;主动加强家校沟通,让教师和家长联系的更加紧密。

  作为党员教师,我们不仅要有爱心,还要有责任心。我们还要摆正自己的位置,认清自己,把同事、学生、家长、学校放在第一位,立足本职,扎根教育,在平凡的工作岗位上努力学习,真抓实干,增长才干,增强本领。只有从根本上认识到这一点,找准自己的定位,以高标准、严要求规范自己的行为举止,一切从学生、家长和学校的利益出发,我们才能不愧为党员教师这一称号。

 
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