校区导航: 集团主站 亚搏校区 紫云校区 香槟湖校区 English
  您现在的位置是:亚搏娱乐app>>专题网站>>党建品牌>>责任合作>>文章内容
在活动中奏响责任与合作的和谐乐章
发布时间:2008-12-14   点击:   来源:亚搏娱乐app原创   录入者:朱丽萍

在党支部积极推进“责任人”与“合作者”双重角色转换的党建品牌创建活动中,“责任”与“合作”这两个词已经在不经意间渗透到了学校的各项工作中,随之弥漫在我们的举手投足之间。参与的对象也不仅仅局限于我们党员,普通的一线教师、年轻的团员也在党支部营造的这一氛围中被感染,并自觉地行动起来,加入了“责任人”与“合作者”积极互动的行列中,以“精特美”为追求目标,共同谱写了学校活动的和谐乐章。

在本次教研室主办、由我校承办的八校联合校本教研活动中,再次彰显了“责任”与“合作”的魅力,逐步形成了前移后续的管理思路和上下联动、横向融通、高效运作的管理运行态势,确保了活动的顺利圆满。虽然我是这项活动的责任人,但事实上,是有许多的部门老师,在和我一起分担着责任,我也在责任者与合作者的相互转换中感受着、感动着。

活动前——充分准备,主动服务。根据活动需要,我事先作了充分的考虑,成立了活动场地、设施设备、桌椅调整、活动手册、活动接待、用餐安排、摄影摄象、宣传报道等工作组的责任人与合作者,并于上周三在全校教师会议上明确了具体要求,结合前几次活动的成功和不足之处,我的要求更加细化,也更具操作性,如:调课级的课表提前上墙并落实检查;借用教室的布置、安排及做操;开课班级的试教、接送时间等,这样逐一落实,就把责任进行了分解,因为我深深地知道:学校的活动必须依靠大家的力量才能保质保量地去完成,才能使整个学校正常的教育教学秩序不因活动而忙乱。周日,殷春华老师就开始了多媒体设施设备的检查、安装与调试,他是这样说的,你们只要负责安排,我的服务肯定及时跟上!他是这样说的,也是这样做的!上课前,执教老师的课件试运行,他也都一一耐心指导。本次活动,我们的投影、音响都无任何故障发生。同样,四个场地的责任人和课桌椅调整组,活动隔夜就早早地进行了布置,充分考虑活动中的学校的精致管理形象,茶水、纸杯、桌椅摆放井然有序。学校检查时,没有一处需要再加工的,完全是一步到位。像朱茜和雍晓燕老师,虽说是第一次承担这样的任务,但考虑非常细致。她们俩主动整理了教室,想方设法把簸箕、扫把和一些杂物统一有序地摆放到了四(1)班教室,活动结束后,她们没有赶着吃饭,而是将教室和所有物品恢复成了原样,把多余的凳子整理好放在了教室外面。同样,糜洁敏老师为了活动手册,周一就做好了加班的准备,尽管后来去印刷厂印制了,但排版是她一手准确无误地操作的,减少了校对的麻烦。他们虽都不是党员,但活动面前、责任面前一样以大局为重,想学校所想,呈现了“主动、高效”的态势,他们的身影时时萦绕在我的心灵深处,鞭策着我应该把每件事情做得更好。

活动中——横向沟通,及时调整。活动前,我们打了有准备之仗,活动中的无准备之仗又如何应对呢?我们的英语组充分发挥了团队合作精神,在参加人员大大超出预料的情况之下,及时与蒋建全沟通,一方面调来凳子,另一方面所有组内人员跑上跑下寻找多余的凳子,招呼、安排来校的客人,基本保证了来校参加活动的老师都能落座。体育组发现了车辆占据了学生出操的位置,及时通知了一、二年级停操;值周校长和总值日坚持有重点地在综合楼指导、巡视;宣传报道组摄影成员忙碌其中;开课班级的班主任按要求准时接送学生;人力资源部、课程部、学科组各司其责,还有许多在本职岗位尽心尽职的老师们……活动中,大家分工不分家,以合作为重,相互协调,共同解决问题,个体和群体的积极性和效率真正发挥到了“可能条件下的最佳状态”。整个学校和往常一样按固有的教育教学秩序运行着,既没有忙乱,也没有紧张,一切都很自然。现场活动结束后,蒋建全带领着三人小组准时清场,以保证下午班级和专用教室的正常使用。活动中呈现出的“从容、有序”给来校参加活动的老师们留下了深刻的印象。

活动后——反思问题,寻找策略。在下午410分的行政会议上,我又专门对这一活动中还存在的常规问题进行了反思,如,来校活动车辆停放的安排;一二年级留在教室不出操时班级学生组织;操场上体育课如何减小音量,适当兼顾避免对开课的干扰等;还有一些事先缺乏考虑而匆忙补上的细节如何提前思考、做好衔接等,都初步思考并形成了解决策略,以提升今后承办活动的品位。

本次活动虽然只有短短的半天,但正是因为大家都把做有勇气的责任人,做有智慧的合作者化为了自我要求,所以,这次活动,我个人认为,无论是准备还是过程,比以往任何一次都有节律、有效率,也努力体现了我们一直追求的“精特美”。所以,我也坚信,只要我们强化双重角色形象,主动参与,积极推进,今后,任何一项工作都能有一个质的飞跃,不断攀升新的高度,这样一定能实现我们所追求的和谐之美。

 
附件:
    关闭窗口
    打印文档
    XML 地图 | Sitemap 地图