校区导航: 集团主站 亚搏校区 紫云校区 香槟湖校区 English
  您现在的位置是:亚搏娱乐app>>专题网站>>党建品牌>>责任合作>>文章内容
在责任中锤炼,在合作中提升
发布时间:2008-12-14   点击:   来源:亚搏娱乐app原创   录入者:潘亚清

在这样特殊的一年,和所有老师一样走过了困难,历经了磨练,也感受到一路的芬芳。

作为一名负责综合学科的管理者,我深知自己肩负的责任,多年与综合组老师合作,也深知学科组的困难与时弊,潜能与希望。

这一年,在大家的努力下,我和我的战友们也算基本完成了各项任务。

20周年校庆中,我负责综合学科的汇报课工作,07暑假我们就讨论了开课的学科与老师。面对教师的压力与搪塞,我耐心地与他们交流,讲清利害。终于得到了老师们的理解和支持,最后欣然承接了任务。面对这些教师们支持与理解,我更是全身心地与他们一起交流:选课、选班级、备课、试教,我和他们一起制定了工作计划。最后时刻,由于学校安排的要求,综合组的公开课取消,看似一个简单的决定,但对于老师们几周的付出,我却不能轻描淡写地公布一下就算。于是,又是一次聊天似的谈话:肯定了2位老师的付出,与他们一起商榷,校庆不用上,我们可以作为组里的研讨课,让他们展示自己的风采。这样的谈话也许不值一提,但我必须去做,以示学校对他们工作的肯定,也表达了学校的歉意。这样,有利于教师的理解,也有利于今后工作的展开。我之所以能这样考虑,也是一份工作的责任、一份党员的责任,激励着我遇事要心细,要善于理解群众,为教师们多着想。

校庆20周年活动中,我还是一名身兼数职的合作者,与后勤组合作校园环境布置;与大队部合作文艺演出的道具制作;与班主任合作策划庆典展示;与演出组合作节目的参与以及舞台灯光……,一件件,一桩桩,有时一起涌来,令人焦头烂额。然而,正当自己牢骚言语要出口时,想到自己是一位老教师,能为校庆做些事,难道不是我的义务和荣耀吗?!更想到自己是一名党员:许多群众还冲锋在前,你又怎么好意思打退唐鼓,发牢骚?!于是,对自己内心的牢骚感到一阵羞愧。于是,才又在合作的岗位上快乐的干了起来。几个月的工作,当自己设计的闪光的新校牌给学校平添了一份祥气时,当精美的道具,在舞台上熠熠生辉时;当同行的感谢传入耳朵时……,感觉当时的辛苦又算得了什么?!

校庆的圆满成功,令所有的亚搏人欢欣鼓舞,也使我这名责任人与合作者,成长提高。

转眼,总结性评估工作又在校园内紧锣密鼓地展开,在行政会议上,校长给我们明确了任务与责任,我们综合组的具体任务就是负责一次“主题教研活动”以及各学科课堂教学质量。接到任务后,我就赶紧召集组员进行大组教研活动,让大家看着课表、对着教学进度一起讨论。要求大家赶紧定课题,有可能的尽量要进行一、二次试教。我让老师们第二天就拿出教学方案,并让各学科教研组长负责集体备课,安排试教时间。而对于教研活动,我认为活动不是演戏,对于那些评估专家作假不仅很容易识破,也有损于学校的形象。但要让综合组五个学科来做一个大家都能积极参与的活动,有着实不容易。好在,我们组有一个共同的课题:“术科课堂常规的实施与研究”。为了大家有话可说,并且发言还要有顺准,这还要我这个责任人多动脑子。首先了解了各组研究的近况,发现大家都扎扎实实地做了这项工作。接着,我就制定了几个问题让大家回去思考,并做好相应的文字资料。但这样的发言虽然是真是的,但又缺乏生动,于是,我又设计了一些环节,让活动展开多一些动态与生成。虽然,活动那天由于受时间限制,活动没完全展开,但还是得到了评估专家的好评。

我本人还具体负责科学学科的教学质量的把关。徐铭毓老师是科学组年龄最大的老师,也是亚搏年龄最大的老师。虽然,他平时上课兢兢业业,认认真真,但课堂教学水平离专家的要求肯定有很大距离,而他的课抽到几率由最高。说实话,我的压力比他还大,比我自己上课还痛苦。我首先与老师一起选择课题,针对六年级学生及老师的特点,我们选择了一节科学讨论课《登月之旅》。接着就开始备课,为了让他能理解快,我把教学先设计成块状,也就是让他先把握教学目标;接着就设计每个块的若干活动,若干问题,最后形成板书,让他通过板书初步知道这节课的基本流程。我还和他一起准备教学具,列出学生搜集资料的提纲。一天后,我就要求他试教,试教后,我发现他问题指向性不明确,给学生发言、讨论的时间不够,又与他一起修整教案,删减补增。老师看见我这么起劲,也对自己充满了信心,主动要求再试教。试教下来,有了明显的进步。最后,果真抽到了老师的课,尽管课上得有些紧张,也尽管他的课评价不很好,但是,我为我们的付出感到满意。当王校长一次次说:你们尽力了,老师不容易时。我深深感觉:到每个人吃点苦不算什么,有人理解那是一种幸福,没人理解,我们也可用问心无愧了。

因此,回顾本学期更多的日常工作、教研工作,综合组很多老师都是那么尽心尽力,他们中许多人作出了成绩,但同样各自有着不尽人意的地方。但从我自己的理解上,我觉得更多的是客观因素使然,我理老师们。

作为一名部门负责人,我在尽力的了解综合组缺点与不足;更在发现自己的缺点与不足。俗话说:知己知彼,百战不殆。知道自己能让自己工作方法、工作态度、工作质量不断地改进、提升;了解他人,更能提高自己的合作能力和合作效益,得到更多老师的理解和帮助。我深信:人能在责任中锤炼毅力,在合作中提升才力。新的一年,我将更好面对一切。

 
附件:
    关闭窗口
    打印文档
    XML 地图 | Sitemap 地图