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一路走来,一路收获
发布时间:2008-12-14   点击:   来源:亚搏娱乐app原创   录入者:谭夏

时光荏苒,岁月如梭,在悄然无觉中又到了学期的尾声,接踵而来的学期总结工作如期而至。突然,想到了唐代诗人刘希夷的一句诗:“年年岁岁花相似,岁岁年年人不同。”随着时间的流逝,很多事物会发生周而复始的变化,就像娇艳的花朵开了会谢,谢了明年还会再开,年复一年,就这样实践着它生命的意义。但是,人却不同与花,日复一日,随着人身体在不断成长,人的思想也不断成熟,能力也在实践中不断提高,今年的我和去年的我已经有了很多的变化。

仔细回顾这一学期的工作,从个人教学到在学校其他岗位上承担的工作,零零散散,归纳一下有如下四方面的工作,其中有欣慰也有遗憾,希望通过总结,反思工作中的不足,提出改进措施,能够将这学期工作的不足在下学期的工作中得到改善。

一、 课堂教学工作

课堂教学是每一位老师的生命线。我认为,一名老师,上好他所教的课,才是他成为合格老师的前提。我深知自己作为一名年轻老师,离合格老师的距离有多远?但是,我却不敢怠慢自己追寻他们的脚步。经过第一年对科学教材、课堂教学组织方式的熟悉,第二年课堂教学磨练,自己在思想和行为上都有些变化:

1、关注的视角在转变

“新基础”教育强调在班主任工作和教学工作中要树立儿童立场,遇到问题用儿童的思维来分析看待。工作的第一年,我把大多数精力都放在熟悉教材,如何设计一节完整的课,怎样把教学设计在课堂上顺利实施上,尤其特别关注课堂上,怎样让我的课堂“顺利”,最好是课堂情况完全与课堂的设计符合,所以教学设计是我刚开始教学时最关注的点。经过今年行政调研课的评价和反思,我打破了原来单一的视角,由关注自己的教学设计逐渐转向关注学生课堂的表现,更加关注教学中教师的教如何一步步推动学生的学,怎样在课堂上解决学生学的困难?教学设计前,我特别思考学生的学习状态,学习困难,由此确定本节课的教学目标与教学重难点,课堂上教师更应该把更多的注意力放在学生身上,即使课前教师对课堂情况预设得再完整,学生的很多情况也是教师始料未及的,教师更要关注课堂上生成出来的东西,对生成的资源加以利用,发挥生成资源的价值。

2、 教学的方式在转变

新课程标准指出,课堂中教师是指导者、引导者、组织者,课堂是师生互动共同展开的。去年,因为自己课堂关注角度不同,所以课堂总是围绕教材、教学设计,而忽视了对学生的评价。今年执教市级公开课《摆》时,我把课堂的权利给学生,放手让学生讨论实验的方法,却惊奇地发现原来学生是很有思想,有见解的,他们完全有自己对问题的看法,虽然他们有时候想法比较稚嫩,甚至有错误,但是老师应该引导他们自己辨析、比较、形成方法。事实上,我总是把学生想得简单了,常常在课堂上忽略了他们的想法,这学期以来,我一直在课堂上有意关注学生的反应,把课堂的权利还给学生,结果发现学生的想法很多,有些是老师都没有想到的,但却是非常精彩的。教师只有低下头,才能走入孩子的世界。

3、自我发展的意识在形成

在这个优秀的团队中,随时都可以学习。身边的老师教学经验都很丰富,以前总是他们主动告诉我课堂上怎样管理学生,怎样与学生交流?遇到各种问题怎样解决。可是这学期,我觉得自己的工作状态变了,课堂上遇到的问题,我会及时想办法处理,不用再拖到下课;教学中可能会遇到的问题,我在课前能够进行充分预设。特别是以前,一节公开课师傅总要提醒我要做哪些准备,课前要想些什么问题,可是现在自己能够主动去寻找,自己主动思考了。课后,对于一节课呈现出的问题,有主动思考的意识,虽然出发点不一定找准,但是主动发展的意识在逐渐增强。

二、副班主任工作

有人说:没有当过班主任的老师,不是一位完整的老师。由于所教学科的局限,做不成正班主任,但趁班主任繁忙的时间,也能从副班主任的岗位上尝到点“班主任的味道”。副班主任的工作比起班主任的工作来可能比较轻松,但是往往要利用术科老师课的间隙完成比如收钱、找钱这样的细致工作,还是需要细心和耐心的。每天的晨扫工作、每月的黑板报也是副班主任必须要认真监督完成的两项任务,学生自觉性不高,一开始晨扫还能坚持七点半赶到,可是要想坚持一学期,还是件难事。所以,要想学生坚持,我就先从自身做起,坚持每天七点半到场指导监督,保证学生保时保量地完成晨扫工作。

三、宣传报道工作

宣传报道承担着对外宣传学校工作的重要任务,是外界人事认识我校的重要窗口。今年,有幸被聘为学校宣传组成员,负责术科组各项活动报道。这学期,术科组承担每项活动,我都积极参与,尽可能了解每次活动展开的背景和意义,对其进行第一时间的准确报道,并将其发布在德育网、教育网上,供大家学习交流。这学期,我共撰写了《用支架构建灵动的课堂》、《专家引领促成长》、《心聚》、《一道别样的风景线》四篇宣传报道,分别发表在校园网和德育网上。

四、卫生,值日工作

下半学期,潘医生病假休假在家。经校长讨论决定,学校请我先顶替潘医生的卫生检查工作,同时,教导处让我填补总值日的空缺位置。这两个岗位,在我看来,都是资格老,经验足的教师承担的。我一个小丫头,承担这样的工作,怎样开展呢?我的话会有力吗?不过,想起学校领导对我的信任,这些顾虑便抛置脑后了去潘医生家交接完工作后,我便开始像模像样的监督起卫生来了。每天七点二十开始,走遍学校的每个角落,包干区、教室走廊、楼梯楼道,早上查,中午转,晚上再看。平时看起来是多么轻描淡显的活,坚持了一个多月,发现,任务也很艰巨。卫生工作是学校的门面,良好的环境是师生学习工作的保证。两个月的卫生、值日工作让我有相同的感受:很多事情,看起来很小,很简单,只有自己去做,才知道其中的良苦。但是,任何事情,只要自己浇灌责任,耐心和恒心,都能结出硕大的果实。 
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