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精致管理:创造教育奇迹
发布时间:2006-01-19   点击:   来源:亚搏娱乐app原创   录入者:王冬娟

——南通教育参观有感

元月5日和6日,我有幸参加了常州市教育局组织的中小学校长赴南通教育考察活动。两天的参观学习虽然时间不长,却给人留下深刻的印象。真可谓:现场感动,过后难忘!

栟茶中学:实施平等教育,创造教育奇迹

茶中学是一所偏僻的农村乡镇中学,在这里,平等教育被演绎地淋漓尽致。

说起平等教育,你一定会觉得又在唱“空城计”。然而,中人却有自己的解读。校长姚止平介绍说:“现在社会上老百姓最为不满的是教育的不平等。作为学校校长、教师,我们无法左右这种不平等,我们力所能及的,就是在校园内实施平等教育,让中的每个孩子享有平等的教育权利。”因为有了这样的办学思想,便有了规范自己教学行为的举措:“不放弃任何一个学生,从规范招生行为做起”;“所有老师的课要让所有的学生都听懂”。这话听起来似曾相识,但中人有着自己让“空话”“不空”的实施策略,那就是将各学科的学困生分给部分教师,教师则利用课内外的一切时间给他们以帮助。“比如说教师布置10道题,那是对中等学生的要求。而在10道题中去掉2道难题添上2道基础题给学困生做,去掉2道基本题添上2道难题给优等生做。每次测试,教师在质量分析中都必须对培优补差做出分析。这样做的目的是将教师有限的精力进行合理分解”,校长动情地说,人就是用“宁愿自己多做题,不让学生做废题”的敬业精神,实现了“低进中出、中进高出、高进优出”的工作目标。

精致化的教学管理创造了奇迹,近几年来,栟中以高考的辉煌赢得社会各界的好评。05年,901人参加高考,生均总分582.57分。本科上线869人,上线率高达96.45%,其中本一上线率7947%,成为江苏省高考第一名,被专家誉为“栟中现象”,新闻界称之为“南通高考史上的奇迹”。当常州的校长问起“创造二流学生一流成绩最主要的原因是什么”时,姚校长总结说:“精诚合作的团队精神;挑战自我的攀登精神;关爱他人的平民精神。”我想,这就是栟中精神。教育是要有点精神的,离开了精神,恐怕难以实现“让每个孩子接受良好教育”的理想。

南通中学:实施难忘教育,实现教育难忘

江苏省南通中学由近代著名教育家张謇创办于1909年,在通中近百年的办学史上,积淀了深厚的文化底蕴,培育了19位中科院院士,仅这一点,就让我们肃然起敬。近几年来,通中人在“高水平、高质量、高品位”的价值目标引领下,形成了办学的“新思路、新机制、新模式”,落实了“学生有特长、教师有特点、学校有特色”的工作要求。“以人为本、以导为先、以实为要、以活见长”的教学特色使学校保持了在全省的领先地位。特别是“以学生为主体,以实践为主线,以塑魂为主旨”的德育目标和“实施难忘教育,实现教育难忘”的德育活动给我们考察团留下了深刻的印象。 “实施难忘教育,就是要通过震撼心灵的活动体验、感悟人生的自主实践、持之以恒的规范训练和润物无声的环境熏陶,给予学生难忘的感受体验,从而使道德知识内化为道德意志,外显为道德行为,从而追求人品与学问的同步卓越。” 校长缪建新如是说。触动灵魂的德育实践使这所百年老校焕发出勃勃生机。目前,学校已经形成了从低到高的系列德育主题活动。中宣部部长刘云山曾这样评价通中的德育工作经验:“通中的德育有三大特点:一是校长、老师身先士卒,身体力行;二是道德建设从细微处入手,从点滴做起;三是秉承张謇先生‘诚恒’的教育思想,贵在积累,久久为功,持之以恒。”

中和通中,在地域、师资、生源等方面都有着明显的差异,但都成为闻名全国的学校。细细想来,虽然他们有着自己的独特之处,也有着相似之处。那就是,常规管理的精致化。如果说,中的特色在于将教学常规做到了极至的话,那么通中的特色就在于将德育常规做到了极至。我想,南通教育有许多值得我们学习和借鉴的经验(当然也有一些值得我们思考的问题),但其中印象最深、启发最大的就是:要出成效,就要把常规工作做到极至,把每一天的平凡做到最好!

 
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